Syniadau Wedi'r Stori
______________________________________ Yn ôl..

Bydd pob athro/athrawes yn darllen storiau i’w disgyblion. Dyma rai syniadau ar gyfer ymestyn y profiad trwy ei ddefnyddio i symbylu gwaith pellach :

1. Creu deialog o ran o’r stori.

2. Creu stribed gomic o’r stori : lluniau a llinell neu ddwy o destun o dan bob un   (8 llun.....12 llun.....20 llun.....?)

3. Cymryd safbwynt gwahanol gymeriadau i adrodd digwyddiad o’r stori.

4. Hel meddyliau : dychmygu’r hyn oedd ym meddwl y cymeriad tra roedd yn gweithredu fel y gwnaeth.

5. Y ‘sedd boeth’ : ‘bod’ yn un o’r cymeriadau a chael eich holi gan eraill am eich cymhellion neu eich bwriadau.................

6. Ysgrifennu llythyr fyddai wedi cael ei ysgrifennu gan gymeriad yn y stori.

7. Trafod rhesymau cymeriadau dros weithredu fel y gwnaethant.

8. Llunio adroddiad papur newydd ar ddigwyddiad o’r stori : cywair / pennawd.

9. Tag gyfannu ar unrhyw ddarn o’r stori : gwaith pâr!!

10. Llunio poster (e.e. ‘Yn Eisiau !’) i ddarlunio cymeriad, ynghyd â disgrifiad ohono.

11. Ysgrifennu llythyr at yr awdur : mynegi barn. (holi.....gwerthfawrogi.....beirniadu.....awgrymu)

12. Llunio adroddiad papur-newydd i gofnodi digwyddiad o’r stori

13. Grwp o blant yn llunio cyfres o gwestiynau i brofi dealltwriaeth plant eraill. (trafod / llunio / trafod / blaenoriaethu / trefn / amrywiaeth.....)

14. Cofnodi brawddegau neu ddarn hwy o’r testun ar siart-fflip er mwyn tynnu sylw at nodweddion (arddull / atalnodi.....)

YN DDELFRYDOL RHAI PLANT FYDDAI’N GWNEUD RHAI O’R UCHOD.

Len Jones