logosirbenfro.gif (3770 bytes)    Defnyddio Testun Awdurdod Addysg Penfro
_______________________________nolglas.gif (1081 bytes)

Pum Person Pwysig - Tywysogion Cymru

    
Ymateb i destun

   
Amcanion Addysgol
   
  • Geiriau anghyfarwydd:
        
    e.e. arweinydd, canrif, cyfreithiau, cofeb, senedd, coroni, gwrthryfela.
     
  • Cynnwys:
       
    Trafod dyddiadau e.e. ym mha ganrif roedd Owain Glyndwr yn byw?

    Trafod y lluniau - Pa dywysog sy'n cael ei ddarlunio ym mhob un?  Beth mae pob llun yn ei ddarlunio?
                   
  • Arddull:

    Sylwi ar y modd y cyflwynir gwybodaeth am y tywysogion.
Cyfoethogi iaith
     
  • Amser y ferf:
      
    Edrych ar y gwahaniaeth rhwng y defnydd o'r amser presennol
    e.e. Mae cofeb i Hywel Dda yn _______________ .

    a'r amser amherffaith
    e.e. Roedd Arthur yn ymladd ________________ .

    ac o'r gorffennol
    e.e. Gwrthryfelodd Owain yn erbyn ______________ .
        
Deunydd ffeithiol:
Tywysogion Cymru

    
Gweithgareddau

Llafar
  
  • Cyflwyno Gwybodaeth:
       
    Cyflwyno gwybodaeth ar lafar am un o'r tywysogion a/neu am berson arall.
(Gw 1)
  • Dyfalu:
       
    Trafod mewn grwp.  Un disgybl i ddisgrifio person enwog a'r disgyblion eraill i ddyfalu pwy ydyw.
(Gw 2)
Darllen
  • Ugain cwestiwn:
       
    Yr athro i holi'r cwestiynau i'r dosbarth - y cyntaf i ddod o hyd i'r ateb.
(Gw 3)
  • Y Presennol:
      
    Casglu'r brawddegau yn yr amser persennol h.y. y ffeithiau sy'n wir am y presennol..
(Gw 4)
  • Map o Gymru:

    Defnyddio gwybodaeth o'r testun i labelu map o Gymru.
(Gw 5)
Ysgrifennu
  • Cyflwyno gwybodaeth:
      
    Ail gyflwyno gwybodaeth ar ffurf paragraff.
(Gw 6)
  • Llyfryn gwybodaeth:
     
    Llunio llyfryn gwybodaeth dosbarth.
(Gw 7)