logosirbenfro.gif (3770 bytes)    Defnyddio Testun Awdurdod Addysg Penfro
_______________________________nolglas.gif (1081 bytes)

Nos Da gan Jini Owen

    
Ymateb i gerdd

   
Amcanion Addysgol
   
  • Darllen y gerdd:

    e.e.   rwan, cosi, troi a throsi, bron a thagu, llofft, fagddu, cysgod, pared
  • Cynnwys:
       
    Beth sy'n digwydd yn y gerdd?
    Sawl cymeriad sydd yn y gerdd?
    Pam mae'r plentyn yn methu â chysgu? (sawl rheswm)
    Pa air sy'n disgrifio'r llofft?
    Pam mae'r plentyn yn casau'r nos?
    Sut mae'r fam yn ymateb i'r plentyn yn eich barn chi?
                      
  • Arddull:

    Sawl pennill
    Pam mae'r pennill olaf yn wahanol?
    Oes geiriau'n odli?
    Pwy yw'r bardd?
           
Cyfoethogi iaith
     
  • Atalnodi :
      
    Atalnod llawn, atalnod, dyfynodau, gofynnod, collnod.
        
  • Treiglad trwynol ar ôl fy:
        
    Sylwi ar 'fy mol' yn y gerdd.
    Wrth roi fy o flaen geiriau yn dechrau gyda p, t, c, b, d, g bydd dechrau pob gair yn newid e.e. bol > mol (Adnodd 3)
            
  • Ffurf negyddol y frawddeg:
         
    e.e. Dydw i ddim yn medru cysgu
    Dydy'r nos ddim yn dda
    Gofyn i'r plant greu rhagor o frawddegau negyddol.
                    
  • Priod - ddulliau:

    Beth yw priod ddull?  Ffordd o ddweud rhywbeth yn flodeuog e.e. gwneud fy ngorau glas - gweithio'n galed.
    Rhestru'r priod ddulliau sydd yn y darn e.e. troi a throsi.
          
Y Gerdd:
Nos Da

    
Gweithgareddau

Llafar
  
  • Trafod y gerdd:
       
    Grwp o blant yn trafod y gerdd drwy ddewis carden cwestiwn yn eu tro a'r grwp cyfan yn ei drafod.  Gellir recordio'r drafodaeth.
(Gw 1)
Adnodd1
  • Chwarae rôl:
       
    Ar ôl darllen y gerdd a'i thrafod, y disgyblion i fynd ati yn eu grwpiau i ail greu sefyllfa'r gerdd.
(Gw 2)
Darllen
          
  • Treiglad trwynol ar ôl 'fy':
       
    Cwblhau brawddegau'n gywir gan ddefnyddio'r treiglad trwynol pan fo angen.
(Gw 3a)
Adnodd3
  • Treiglad trwynol ar ôl 'fy':
      
    Rhoi 'fy' o flaen geiriau a'u treiglo.
(Gw 3b)
  • Priod-ddulliau:
      
    Rhestru priod ddulliau yn y gerdd.  Cyfateb priod-ddulliau â'u hystyr.
(Gw 4)
  • Dydw i ddim/Does dim:
      
    Troi brawddegau cadarnhaol i'r negyddol a rhai negyddol i'r cadarnhaol.
(Gw 5)
  • Hollti geiriau:
      
    Chwilio yn y geiriadur am eiriau sy'n dechrau gyda cy neu co.
(Gw 6)
Ysgrifennu
          
  • Swn y nos:
      
    Gwneud rhestr o synau'r nos.
(Gw 7)
  • Cerdd acrostig:
     
    Llunio cerdd acrostig allan o NOS DA.
(Gw 8)
  • Gwerthfawrogi'r gerdd:
      
    Ysgrifennu gwerthfawrogiad o'r gerdd.
(Gw 9)