- Geiriau anghyfarwydd:
diddos, garthen, curlaw, mynni, cangau, deri.
- Cynnwys:
Beth yw testun y gerdd?
Pa adeg o'r dydd yw hi?
Ymhle mae'r gerdd yn digwydd?
Sut mae'r bardd yn disgrifio'r storm?
Pa synau mae'n eu clywed?
Sut byddwch chi'n teimlo adeg storm?
- Arddull:
Sawl pennill sydd i'r gerdd?
A oes odl ynddi?
Pa eiriau sy'n odli?
Sawl sillaf sydd ym mhob llinell?
Oes gwrthgyferbyniad ym mhob pennill?
Pwy yw'r bardd?
|
- Atalnodi :
Priflythyren, atalnod llawn, atalnod, collnod, to bach.
- F a Ff:
Tynnu sylw at eiriau sydd yn dechrau gyda f a ff, e.e. ffenest, fysedd. Meddwl am
eiriau eraill sydd yn cynnwys f a ff.
- Rwy'n:
Tynnu sylw at y defnydd o 'rwy'n' a nid 'fi'n'.
Gofyn i'r plant feddwl am enghreifftiau eraill yn defnyddio 'rwy'n', e.e. rwy'n mynd,
rwy'n gweld.
- Treiglad trwynol:
'fy mhen'. Dangos y rheol am lythrennau yn newid ar ôl y defnydd o
'fy' b>m, d>n, g>ng, p>mh, t>nh, c>ngh. Meddwl am enghreifftiau.
- Collnod 'r':
Mae dau air wedi eu gwneud yn un - beth ydynt?
a'r--> a + y,
na'r - na + y
i'r --> i +y
Meddwl am enghreifftiau eraill.
- Minnau:
Tynnu sylw'r plant at y defnydd o'r rhagenw er mwyn pwyslais.
Ymarfer hyn trwy roi gosodiadau, e.e.
Rwy'n hoffi mynd i'r ffair.
- A minnau
Rwy'n gwylio 'Pobl y Cwm' bob nos.
- A minnau.
|