GWAITH

Trafod/Llafar

Yn eich grwpiau trafodwch y pwyntiau canlynol:

•  roedd Capten Smith yn ddyn dewr!

• y TITANIC oedd y llong gryfaf yn y byd!

Defnyddiwch y set boeth i holi’r capten.

Pa fath o gwestiynnau fyddech chi’n eu gofyn?

Testun
                                        
Chwiliwch am dystiolaeth i gefnogi y sylwadau.

Lluniwch gwestiynnau am y testun iofyn i’ch ffrind.
e.e I ble oedd y Titanic yn teithio?

Mae yna ddechrau, canol a diwedd i stori dda.
Llenwch y grid isod gan nodi beth sy’n digwydd ar ddechrau, yng nghanol ac ar ddiwedd y stori

Ysgrifennu

Ewch i’r safle yma ar y rhyngrwyd
Ewch ati i greu taflen wybodaeth am y Titanic yn Publisher
Cofiwch gynnwys:

        pwyntiau
        penawdau
        paragraffau
        lluniau( mewnfudwch rhai o’r safle neu sganiwch o lyfr)

                           
Brawddeg

Mae’r awdur/es yn defnyddio llawer ar ffuf gryno’r ferf,
    e.e. gadawodd, lledaenodd a.y.b.

Gwnewch restr o ffurfiau cryno’r ferf sydd i’w cael yn y stori.
Dewisiwch 5 ohonynt ac ysgrifenwch frawddeg gyda phob un.

                                           
Gair

Mae‘r geiriau yma i gyd yn y testun
Mae’n hawdd cymysgu rhwcg u ac y
Lluniwch groesair gyda’r geiriau yma a cyfeiriwch o gyda ffrind.