• Ar ôl i’r plant ddarllen y darn yn ofalus defnyddiwch y cwestiynnau canlynol i brofi eu dealltwriaeth. Byddai’n dda o beth iddynt gyfeirio at y testun wrth ateb.

1. Sut mae mellt yn cael eu cynhyrchu?
          
2. Sut mae swn y daran yn cael ei greu?
           
3. Pam rydym yn gweld mellten cyn y byddwn yn clywed taran?
            
4. Pa rannau o’r byd ddyliech chi fyw os nad ydych yn hoffi stormydd o fellt a tharannau?
               
5. Pam fod y Llychlynwyr yn creu duwiau o gwmpas ffenomenau naturiol y gallwn ni eu hesbonio’n wyddonol? (Gallwch drafod ofergoelion erstalwm fel canlyniad i’r drafodaeth os dymunech.)

 
Ffocws ieithyddol – creu cerdd ddisgrifiadol gan dynnu ar ffeithiu i’w chryfhau a’i lliwio

Defnyddiwch eich teimladau eich hun am storm, y ffeithiau am fellt a tharannau rydych newydd eu darllen a chredo’r Llychlynwyr i greu cerdd gref am storm.

Gallwch gryfhau eich disgrifiadau â’r ffeithiau newydd sydd gandddoch

e.e.