________________________________________
Darllen yn y Blynyddoedd Cynnar
________________________________________
Trochi'r plant mewn amgylchedd sydd yn eu
hamgylchynu â phrint ystyrlawn a phwrpasol
gweledol a chlywedol tapiau gwrando |
|
 cyfuniad o waith oedolion a phlant: adeiladu ar wybodaeth y plant o brint |
| pethau pwysig ym mywydau'r plant ddoe / heddiw
/ yfory amrywiaeth mynegiant a defnyddiau statws uchel i ddarllen a 'sgwennu |
Bod yn gadarnhaol - canmol ac annog y plant i roi cynnig
arni heb ofn, rhoi hyder iddynt wrth ddweud eu bod yn gallu darllen ac ysgrifennu yn eu
ffordd eu hunain, rhoi sylw i'w llwyddiannau, derbyn eu hymdrechion amrwd i chwilio am
ystyr.
Bod yn hollol gyfarwydd â llyfrau'r dosbarth - graddio yn ôl lefelau'r cwricwlwm cenedlaethol ond peidio cyfyngu ar ddewis plant.
