Canllawiau Proffesiynol

... gwybodaeth ynglyn ag arfer dda, digwyddiadau, prosiectau a defnyddiau newydd.


Y Strategaeth Rhifedd Cenedlaethol (Lloegr)
Fframwaith ar gyfer addysgu Mathemateg: Blwyddyn 7
______________________________________________
Ynôlglas.gif (1110 bytes)

 

Addysgu mathemateg
(Agorir fel ffeiliau Word)

Cyflwyniad Addysgu mathemateg Cynllunio

 

 

Rhaglen Addysgu
(Agorir fel ffeiliau Word)

 

Gridiau Cynllunio
(Agorir fel ffeiliau Word)

(g) - Gwanwyn   (h) - Haf a Hydref

 

___________________________________________________________

 

Amcanion Allweddol

Blwyddyn 7

  • Trefnu, adio a thynnu rhifau positif a negatif mewn cyd-destun.
  • Defnyddio cywerthedd ffracsiynau, degolion a chanrannau wrth ddisgrifio cyfrannau.
  • Gwybod a defnyddio trefn gweithrediadau
  • Estyn dulliau cyfrifo yn y pen i gynnwys degolion, ffracsiynau a chanrannau.
  • Mireinio dulliau ysgrifenedig o luosi a rhannu rhifau cyfan i sicrhau effeithlonrwydd, a’u hestyn at ddegolion gyda dau le.
  • Barnu a yw ateb yn rhesymol a gwirio canlyniadau, gan gynnwys defnyddio gwybodaeth am y system rhif, talgrynnu er mewn brasamcanu a gweithrediadau gwrthdro.
  • Dewis a chyfiawnhau defnyddio dull priodol ac effeithlon ar gyfer datrys problem.
  • Defnyddio llythrennau neu symbolau i gynrychioli rhifau neu newidynnau anhysbys.
  • Gwybod bod gweithrediadau algebraidd yn dilyn yr un confensiynau a threfn â gweithrediadau rhifyddol.
  • Cynhyrchu termau dilyniant, o wybod rheol.
  • Canfod parau cyfesurynnol sy’n bodloni rheol a phlotio’r rhain ar grid cyfesurynnol.
  • Adnabod a defnyddio llinellau paralel a swm onglau ar bwynt, ar linell syth ac mewn trionglau.
  • Trawsnewid o’r naill uned fetrig i’r llall.
  • Darllen a dehongli graddfeydd ar amrywiaeth o offer mesur.
  • Cymharu dau ddosraniad syml gan ddefnyddio’r amrediad ac un o’r mesurau o gyfartaledd.
  • Gwybod bod tebygolrwyddau yn gorwedd rhwng 0 ac 1 a chyfrifo tebygolrwyddau yn seiliedig ar ganlyniadau hafal debygol mewn cyd-destunau syml.