Canllawiau Proffesiynol

... gwybodaeth ynglyn ag arfer dda, digwyddiadau, prosiectau a defnyddiau newydd.


CYNLLUNIO A  THREFNIADAETH:
TREFNIADAETH YSGOL A DOSBARTH
Ynôlglas.gif (1110 bytes)

ATEBION I GWESTIYNAU

A ellir cynllunio gwaith ar gyfer grwpiau o blant?

Sut mae gwahaniaethu yn ystod gwaith llafar gyda'r dosbarth cyfan?

Sut mae gwahaniaethu mewn gwaith ysgrifenedig neu waith cartref?

A ddylid setio disbyblion ar gyfer gwersi mathemateg?

Sut y gellir darparu ar gyfer disgyblion sy'n alluog iawn?

Sut y gellir darparu ar gyfer disgyblion sydd ag anghenion penodol?

Materion eraill ynglyn â disgyblion sy'n dysgu Saesneg fel iaith ychwanegol

Disgyblion sydd ag Anghenion Addysgol Arbennig a Rhaglenni Addysg Unigol

Sut y gellir defnyddio'r Fframwaith mewn ysgoilon arbennig?

Beth yw’r ffordd orau o ddefnyddio cynorthwywyr dosbarth, gan gynnwys cefnogaeth ar gyfer  AAA a Saesneg fel iaith ychwanegol?

Sut y dylid trefnu dosbarthiadau cymysg eu hoedran a chynllunio ar eu cyfer?

Ysgolion bach iawn

Sut y gellir gweithio yn y dosbarth Derbyn?

Pa ddulliau addysgu sy'n briodol yn y dosbarth Derbyn?

Lle mae dechrau gyda phlant Derbyn?

Creu cysylltiadau â Blwyddyn 1

Sut y gellid trefnu’r dodrefn?

Pa adnoddau y mae arnom eu hangen?

Technoleg Gwybodaeth a Chyfathrebu